REFLEXÃO FINAL DO MÓDULO XIV

Este módulo 14,nos ensina sobre fornecimento da energia elétrica, equipamentos elétricos e eletrônicos, das teorias da física as aplicações no cotidiano, manutenção e reparo de instalações e equipamentos, medidas para reduzir o consumo de energia, aprendemos a importância do selo Procel.

Vimos também geração, transmissão e distribuição de energia elétrica interagimos em sala de aula sobre as usinas hidrelétricas, sobre o programa luz para todos, o que significa watt, volt e tensão da residência e o grande cientista inventor da pilha elétrica Alessandro Volta. A utilização consciente que energia pode ajudar a reduzir os impactos no meio ambiente.

Ampliamos nossos conhecimentos com vídeos, elaboramos reclamação e assistimos a uma palestra com o engenheiro eletricista João Ricardo Salesi, muitos conhecimentos foram passados e muitas duvidas foram tiradas, concluindo assim um bom aprendizado.

                                           Curso: Técnico em Infraestrutura e Meio Ambiente

                                            Cursista: Ana Lucia

Ao final de mais um módulo posso dizer que tenho uma nova maneira de ver as coisas.

          Quanto às dificuldades, achei complicado sobre a distribuição de recursos, mesmo sendo assuntos que eu conheço e sei de sua existência achei complicado, mas consegui sanar minhas dúvidas nas explicações da tutora além das pesquisas no nosso livro e na internet.

          Tivemos também uma palestra com o enfermeiro Nilson, que falou da importância de nos cuidarmos para prevenir do Diabetes e Hipertensão-pressão alta, que temos que movimentar mais nosso corpo, fazer caminhadas, dietas e praticar esportes.

          Espero que os próximos módulos sejam de mais fácil entendimento, pois são assuntos ótimos a serem tratados e estudados.

                                                 

                                           Curso: Técnico em Secretaria Escolar

                                           Cursista: Lourdes de Fátima

REFLEXÃO FINAL DO MÓDULO XIII

O módulo de Equipamentos hidráulicos e sanitários fala sobre a água no mundo para o consumo humano que foi motivo de preocupação de todas as épocas, sendo fundamental. Precisamos dela para coisas básicas como saciar a sede, tomar banho, lavar roupa, cozinhar, bem como para irrigar culturas e gerar energia.

O Brasil tem a maior reserva hídrica do mundo 13,7% da disponibilidade de água doce do planeta, dois terços dessa água está concentrado na Amazônia, o restante da água (um terço) atende 95% pra região amazônica

Os egípcios construíram por volta de 2.500 A.C, banheiros elaborados dentro das pirâmides. Nossos antepassados clássicos, gregos e romanos o uso de sistemas hidráulicos, canalização águas pluviais (das chuvas).e fluviais(dos rios) conduzindo-as para residências e para termos piscinas aquecidas.

Inicialmente a água é “bruta”  e capacitada de rios, lagos,nascentes em quantidade suficiente para o consumo da cidade, passando por um tratamento onde se elimina sujeira e ocorre a desinfecção, segundo os critérios do Ministério da Saúde.

Os tubos de transporte da água são feitos para transportar água fria ou quente sendo fabricados de PVC, CPVC, tubos de cobre tubos de ferro fundido, aço carbonizado. Sendo preciso um projeto elaborado segundos normas técnicas (IMMETRO), estas trazem, para cada caso, as exigências para que os produtos tenham condições de resistência, estabilidade, funcionalidade e segurança.

Esse módulo nos ensina contribuir com o planeta para evitar desperdícios de água e nos concretizar para uma outra geração usufruir também esse bem precioso.

  Tivemos uma palestra com o Agente Penitenciário Everton da Silva Bastos, falando sobre os aspectos gerais do sistema penitenciário do MS e da realidade da penitenciaria de Segurança Máxima de Naviraí.  .

                                           Curso: Técnico em Infraestrutura e Meio Ambiente

                                            Cursista: Ana Lucia

Neste módulo vimos de onde vem a energia usada em nosso cotidiano, sendo ela de fontes naturais ou alternativas, e sua importância em nossa vida.

Vimos também a necessidade do uso correto de materiais para fazer uma instalação elétrica em uma residência, usando os fios tomadas, eletrodutos e disjuntores com o selo do IMMETRO; pois estará de acordo com as normas de segurança.

Além disso, notamos que podemos econimizar energia, comprando eletrodomésticos com o selo Procel, além de fazermos o uso consciente da energia em nossa casa, planejando ambientes em que a luz natural possa ser utilizada com melhor aproveitamento.

Com esse bloco os cursistas aprenderam mais sobre como economizar energia em suas casas, fazendo com que economizem, além de usar a energia de maneira consciente.  

                                           Curso: Técnico em Infraestrutura e Meio Ambiente

                                            Cursista: José Basílio

Reflexão Final do Módulo XII

Estou aproveitando as atividades de aprendizagem para meu aperfeiçoamento e conhecimento profissional e acredito que o Profuncionário irá contribuir de forma homogênea para a formação intelectual e profissional de todos nós, nos credenciando e reconhecendo o verdadeiro papel do educador na vida de todos.

            Neste modulo pude entender melhor os objetivos e limites do regimento escolar, compreendendo o papel do gestor escolar na elaboração do regimento.

            Estou muito feliz, visto que estou construindo algo que vai lapidar um pouco mais, não só a minha visão profissional, mas a minha vida como cidadã.

            Quanto as minhas dificuldades no curso é em relação ao desenvolvimento de alguns pratiques, pois estou tendo que levar meu filho recém nascido comigo e as vezes não fico até as explicações da tutora,  isso dificulta um pouco,  mas posso dizer que o curso está sendo ótimo, para superar minhas dificuldades, procuro sempre ajuda e assim consigo assim realizar os pratiques.

                                Curso: Técnico em Secretaria Escolar

                                            Cursista: Lourdes de Fátima

Nesse módulo 12, trabalhamos sobre a higiene e a segurança nas escolas.

            Vimos como a higiene na idade media era precária, onde naquela época, as pessoas não tinham habito de tomar banho, e com isso existiam muitas doenças transmitidas por bactérias.

Falamos sobre higiene e educação, onde sabemos que em alguns estados do Brasil, muitas vezes aulas são interrompidas por falta de água potável, tanto para consumo quanto para higiene , atrasando e atrapalhando o ano letivo dos alunos.

Vimos também a higiene no trabalho do funcionário, onde é fundamental, usar roupas limpas, calçados adequados, manter as mãos sempre limpas e tomar banho diariamente.

Trabalhamos sobre alguns conceitos de seguranças e a segurança na sociedade e na comunidade e também nas escolas. Debatemos segurança  no trabalho, onde equipamento de segurança podem prevenir a violência, e vimos também algumas medidas paliativas.

Vimos vídeos sobre higiene pessoal e vídeo de motivação.

Tivemos um momento para cuidarmos da saúde, onde de forma bem descontraída, fizemos alongamento com o professor de educação física Hevaristo.

E para finalizar, tivemos uma maravilhosa palestra, sobre higiene e segurança no trabalho com a Edileuza Bastos, onde os estudantes puderam tirar suas duvidas e aprofundar mais no assunto.

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                                           Curso: Técnico em Infraestrutura e Meio Ambiente

                                            Cursista: Adriano

REFLEXÃO FINAL DO MÓDULO XI

O módulo que acabamos de estudar nos trouxe algo importante, estudamos sobre alimentação saudável como deve ser.

Vimos a pirâmide que é composta por alimentos que são fonte de carboidratos, que é a principal energia da pessoa isto é a base da pirâmide, segundo andar que são fontes de macro nutrientes, grupo dos terceiro andar, e o topo da pirâmide.

Também vimos os alimentos industrializados, e os naturais, também não posso deixar de registrar a palestra com a professora Nelci a qual nos trouxe grandes informações sobre o programa do livro, e sobre o dinheiro do PDDE no que ele é aplicado e outro, quero dizer que a cada módulo que possamos perceber que temos muito a aprender.

                                           Curso: Técnico em Infraestrutura e Meio Ambiente

                                            Cursista: Divanir

Neste módulo aprendemos a diferença entre massa e peso, o que são matérias e suas propriedades, e também o quanto é importante a conscientização do ser humano em relação a preservar o meio ambiente, e as varias maneiras de se fazer essa conscientização.

 Tivemos também uma palestra com o professor Donizete que nos falou sobre energia e espaço, a Lei de Newton, ação e reação e as regiões climáticas, tudo isso para melhor compreendermos esse módulo.

Vimos também variadas formas de se obter energia, e quais delas seriam ecologicamente corretas e em função disso causar pouco ou nenhuma interferência na natureza: alem das metas da agenda 21, onde os países estão empenhados em formar uma população consciente e sustentável, interagindo com a natureza de forma que possam viver bem, mas alterando o mínimo possível a natureza.

Também aprendemos o quanto o mundo está preocupado com as alterações climáticas e as varias maneiras que estão sendo estudadas para amenizar esse problema, sendo que podemos ajudar nessa conscientização através da educação de nossas crianças, tornando-as consciente e fazendo com qual as mesmas interajam com a natureza usufruindo de seus benefícios sem prejudicá-la.

                                           Curso: Técnico em Infraestrutura e Meio Ambiente

                                            Cursista: José Basílio

REFLEXÃO FINAL DO MÓDULO X

Nesta unidade estudamos o espaço escolar, desde as salas de aulas, o espaço e físico que a escola necessita para seu bom funcionamento, a construção da escola, desde as paredes, necessidade de ventilação, de claridade, etc.

Vimos também a necessidade de um estudo sobre a utilização que terá o prédio, bem com que tipo de comunidade ele irá servir, pois dependendo da região, a escola tem que ter um padrão próprio.

Além disso, vimos como são distribuídas as funções dentro das escolas, e o quanto é importante cada um desempenhar sua função, bem como ajudar na conservação e manutenção da mesma, incluindo a comunidade a qual ela está inserida, não deixando que a escola seja depredada ou pichada.

Ainda pra fortalecer a ligação da escola com a comunidade, observamos que a escola é o primeiro contato que os alunos têm fora de suas casas.

Ainda vimos, as mudanças que houve na arquitetura com o passar dos anos, e a importância que era dada em uma construção, o estudo de seu projeto de acordo com o seu uso, e a cultura que nos transmite dos hábitos e costumes das civilizações mais antigas.

                                           Curso: Técnico em Infraestrutura e Meio Ambiente

                                            Cursista: José Basílio

Nesse módulo falamos sobe as teorias do espaço educativo.

Tivemos duas aulas, onde na primeira no dia 10/09, tivemos apresentações de teatro dos grupos, vimos vídeos para refletir onde mostrou uma viagem ao infinito e o retorno ao centro, onde nos deparamos a uma visão microscopia do mundo e uma a milhes de ano luz.

Falamos sobre limites, medo das mudanças das inovações.

Vimos vídeo da diferença entre arquitetura e engenharia.

Na segunda aula, no dia 24/09, trabalhamos a unidade 2 e4 do módulo, onde vimos vídeo de como foi a construção do Império Romano e discutimos em sala.

Trabalhamos também arquitetura e pedagogia, o conjunto de etapas para a organização de um prédio.

Esse módulo teve como objetivo mostrar noções sobre o conceito de espaço escolar, as principais unidades ambientais que compõem a escola.

                                           Curso: Técnico em Infraestrutura e Meio Ambiente

                                            Cursista: Adriano